Im Jahr 2020, als die meisten Sektoren aufgrund der Auswirkungen der Covid-19-Pandemie erhebliche Einbußen hinnehmen mussten, stach der Bildungssektor mit einem Anstieg der ausländischen Direktinvestitionen um 58 % hervor.
Investoren, die Investitionen im Bildungssektor in Vietnam in Erwägung ziehen, sollten sich der Vorteile und Einschränkungen im Rahmen der Umfassenden und Progressiven Transpazifischen Partnerschaft (CPTPP) und des Freihandelsabkommens zwischen der EU und Vietnam (EVFTA) bewusst sein. Das CPTPP trat am 14. Januar 2019 für Vietnam in Kraft und umfasst derzeit folgende Unterzeichnerstaaten: Australien, Brunei, Kanada, Chile, Japan, Malaysia, Mexiko, Neuseeland, Peru, Singapur und Vietnam. Darüber hinaus haben China, Ecuador, Taiwan und das Vereinigte Königreich ihren Beitritt zum CPTPP beantragt und warten auf das Ergebnis ihres Beitritts. Das EVFTA trat am 1. August 2020 zwischen den Ländern der Europäischen Union und Vietnam in Kraft.
CPTPP:
Vietnam begrüßt die Möglichkeit, gemeinsam mit anderen CPTPP-Ländern politische Maßnahmen zu Initiativen zu entwickeln, die Wachstum und Investitionen im Bildungsbereich fördern. Zu den spezifischen Verpflichtungen Vietnams im Rahmen des CPTPP in Bezug auf Bildungsdienstleistungen gehören:
- Vietnam behält sich das Recht vor, Maßnahmen im Zusammenhang mit Investitionen in die Sekundarschulbildung zu ergreifen und aufrechtzuerhalten.
- Ausländischen Investoren ist es untersagt, Bildungsdienstleistungen in folgenden Bereichen anzubieten: Sicherheit, Landesverteidigung, Politik, Religion, vietnamesische Kultur und andere zum Schutz der vietnamesischen Gesellschaftsmoral erforderliche Themen. Diese Einschränkung schließt die Bereitstellung von Bildungsdienstleistungen in Bereichen nicht aus, zu denen sich Vietnam in anderen Handelsabkommen verpflichtet hat.
- Ausländischen Investoren ist es nicht gestattet, Grundschul- oder Sekundarschulbildung anzubieten, außer durch:
– Vorschulische Bildungseinrichtungen, die ausländische Bildungsprogramme für ausländische Kinder durchführen;
– Allgemeine Bildungseinrichtungen, die ausländische Bildungsprogramme durchführen und ausländische Abschlüsse für ausländische Studierende und einen Teil bedürftiger vietnamesischer Studierender vergeben.
- Allgemeine Bildungseinrichtungen dürfen vietnamesische Studierende aufnehmen, wobei die Zahl vietnamesischer Studierender in Grund- und weiterführenden Schulen 10 % der Gesamtschülerzahl der Schule und in weiterführenden Schulen 20 % der Gesamtschülerzahl der Schule nicht überschreiten darf.
Die Ansiedlung ausländischer Bildungseinrichtungen in Vietnam führt automatisch zu einem Anstieg bildungsbezogener Reisedienstleistungen und der Weiterentwicklung verschiedener Bildungsinstrumente (z. B. Online-Kurse) und trägt so zu den Handelsaktivitäten zwischen den Investorenländern und Vietnam bei.
EVFTA:
Vietnams Engagement im Bildungsbereich beschränkt sich auf die Bereiche Technik, Naturwissenschaften und Technologie, Betriebswirtschaftslehre und Betriebswirtschaftslehre, Volkswirtschaftslehre, Rechnungswesen, Völkerrecht und Sprachausbildung.
- Für den Sekundarschulbereich sind grenzüberschreitende Angebote und die kommerzielle Präsenz ausländischer Investoren in Vietnam uneingeschränkt möglich.
- Für Hochschulbildung, Erwachsenenbildung und andere Bildungsdienstleistungen (einschließlich Fremdsprachenunterricht) ist Vietnam im Rahmen des EVFTA keine Verpflichtungen eingegangen. Die Bildungsinhalte dieser Dienstleistungen müssen vom vietnamesischen Ministerium für Bildung und Ausbildung genehmigt werden.
- Ausländische Lehrkräfte, die an Schulen mit ausländischer Beteiligung in Vietnam arbeiten möchten, müssen mindestens fünf Jahre Unterrichtserfahrung vorweisen und ihre Qualifikationen müssen von der zuständigen Behörde anerkannt sein.
Vietnam begrüßt ausländisches Kapital, um die Qualität und Quantität des Bildungssektors weiter zu steigern. Angesichts des rasanten Wachstums der Mittelschicht fordern die Bürger einen deutlich höheren Lebensstandard. Dazu gehört auch, dass Eltern ihre Kinder zum Studium ins Ausland schicken oder ihnen zumindest eine erstklassige Ausbildung im Inland ermöglichen. Die steigende Zahl von Expats trägt ebenfalls zum Bedarf an einem fortschrittlicheren und maßgeschneiderten Bildungssystem bei. Ausländische Investoren sollten die Gelegenheit nutzen, in diesen wachsenden Marktsektor zu investieren.
Bei Fragen oder für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an Dr. Oliver Massmann unter [email protected]. Dr. Oliver Massmann ist Geschäftsführer von Duane Morris Vietnam LLC.
